Sådan lærer du voksne og børn at sy

01 af 03

Forbered dig på at lære

Du har syet i årevis, og du ved hvad du laver, men du er ikke sikker på, du er klar til at begynde at undervise andre, hvordan man syr.

Det første skridt er at tænke på at gå tilbage til firkantet. Foregive, at du aldrig har rørt en symaskine før. De fleste mennesker vil have en ældre symaskine, som de vil lære at sy på i stedet for at foretage en stor investering. Hvis du ikke kender deres maskine, skal du bede om tid til at teste deres maskine, så du ved, at den er i orden, før ejeren / eleverne bliver frustreret og prøver at sy med en brudt symaskine. Hvis maskinen ikke fungerer korrekt, skal du fortælle dem, at den bliver repareret, før de forsøger at sy med maskinen. Få maskinens ejer en manual til maskinen, hvis de ikke har en.

• Find en symaskinehåndbog

Lær dele af en symaskine, så du kan forklare, hvordan tingene fungerer, og brug de rigtige navne på delene, mens du giver anvisninger. At sige "tingamajig eller whatchamacallit" er ikke vejen til at undervise nogen, fordi de aldrig vil finde disse vilkår i en bog eller manual, når du ikke er tilgængelig.

• Dele af en symaskine

Opstil en forsyningsliste med de materialer, du forventer, at studenten har med dem. Dette kan afhænge af et bestemt projekt eller et komplet syningssæt og symaskine. Dette vil være en beslutning, du bliver nødt til at gøre. Deres egen symaskine, spole og tråd er det absolutte minimum. En studerende er meget bedre at lære på sin egen symaskine, når det er muligt. Prøv ikke at overvælde eleven ved at bede dem om at sy i værktøjer, de ikke behøver straks, men bede dem om at have nok værktøjer, som de vil kunne øve og sy på alene, når de ikke er med dig. En del af deres forberedelse til syning af lektioner bør være at tilmelde sig salgsfluerere og kuponer, så de kan spare penge ved at sy . Du kan også foreslå, at den studerende har en mappe eller notesbog til at holde deres egne noter eller scrapbogstypesider af deres fremskridt.

• Syværktøj

02 af 03

Lektionsplaner

Opsæt en lektionsplan. Dette behøver ikke at være uddybende og være forberedt på, at din undervisningsplan ændres for at imødekomme den studerendes læringsfase. Husk at ikke alle vil tage for at sy straks, og ingen starter i samme tempo som nogen, der har syet i årevis.

Første gang nogen lærer at sy, skal man sidde ned til symaskinen, da de skal beherske styringen af ​​maskinen. Fordi du har syet i årevis, har du tendens til at glemme, hvor meget færdighed der er involveret i styring af maskinen.

Start altid med at maskinen ikke har gevind og syning på papir. Det er meget lettere at mestre maskinen uden at frustrere trådtangler og trådknude.

Hastighedskontrol

Mastering speed control er et trin i styring af fuld kontrol af symaskinen. Mange maskiner har en skildpadde og hare indstilling til at styre hastigheden, men mange gør det ikke. Uden selv at sy papir, så lad den studerende eksperimentere med, hvor hurtigt eller langsomt de kan få maskinen til at gå. Lad dem øve, indtil de kan holde en jævn hastighed på symaskinen.

Når en person ikke er i stand til at styre fodpedalen, kan en lille genstand, såsom en tynd undertråd eller skiver, placeres under fodpedalens kant for at forhindre pedalen i at gå i fuld fart. Dette er især nyttigt for unge, der ønsker at sy. Hvis emnet under fodpedalen vil glide ud af vejen, skal du placere et stykke tape, klæbende side op, under fodpedalen og under emnet for at stoppe fodpedalens fulde nedtrykning for at holde proppen på plads.

Hvis en persons ben er for korte til at nå fodpedalen, skal fodpedalen placeres på en tyk bog.

Syning af papir

Udskriv øvelsesark. Dit mål er at få dem til at sy en jævn afstand fra hver linje, ikke på linjen. Det er vigtigt, at den studerende lærer at fokusere på at se en guide, ikke symaskinens nål. Start med lige linjer, herunder kanterne af papiret, ved at bruge trykfodens kant som en sømguide og derefter gå videre til de buede linjer. Lær eleverne, at maskinen vil fodre stoffet, og deres job er at bare lede stoffet (eller papir i dette tilfælde) under nålen som det sys. At tvinge stoffet under nålen kan resultere i bøjede symaskine nåle og meget frustration på grund af maskinens funktionsfejl, der skyldes en bøjet symaskine nål.

Fortsæt med at sy papiret med kvadrater og lær dem at stoppe med maskinens nål ned, så de kan svinge i hjørnerne.

Som et sidste trin i at lære at kontrollere symaskinen, træk symaskinen, lærer den studerende at tråkke deres maskine og forklare, om trådstængerne holdes bag nålen. Ved hjælp af klud af stof, skal du lade eksperimentere med at sy lige og buede sømme, så du får en jævn sømfradrag, når de syr.

En sylicens

Når du føler at den studerende har mestret at kontrollere symaskinen, belønner du dem med en symaskine licens. (PDF-filen til symaskinlicensen indeholder scrapbook i fuld størrelse eller små licenser.)

03 af 03

Det første ægte syprojekt

Når den studerende mester symaskinen, er det tid til at starte et rigtigt syprojekt. Det første projekt skal være noget, der kræver simpelt lige syning. Det skal være et projekt, der er simpelt nok til at være færdigt i en lektion, så den studerende kan få øjeblikkelig tilfredsstillelse. Begyndende med enkle projekter, så den studerende har et færdigt emne er en vigtig nøgle til dem at lære før man går videre til et kompliceret projekt, der kan tage uger at fuldføre.

Vælg et projekt og giv eleven en materialeliste, så de er forberedt til den næste lektion. Du kan også forberede et "kit", så alle er klar med det samme udgangspunkt og materialer. Hvis du laver et "kit", skal du være sikker på at tale om detaljerne, f.eks. Preshinking, stofkorn, stofvalg og mønstervalg, så de ved, hvad de skal se efter, når de handler på egen hånd. Hvis dit "kit" indeholder stofskåret til projektet, skal du demonstrere, hvordan du skærer stoffet, så de kan klippe deres eget stof, hvis de vil gøre projektet på egen hånd.

Der skal altid udskrives anvisningerne for hver elev eller en udskrift af anvisningerne i hvert sæt. Dette giver den studerende mulighed for selv at lave projektet igen.

Vælg et simpelt syprojekt. Der er mange gratis begyndersyningsprojekter at vælge imellem, men de ti letteste er det bedste sted at starte. De første tre projekter opført på de ti letteste ville være mit første forslag. En kuvert-tilbage pude kan bruges af enhver aldersgruppe, og en potholder er altid en nyttig vare. En simpel taske er altid praktisk at have på hånden.

Lad eleverne føle sig godt tilpas med at afslutte et projekt, før de går videre til et kommercielt mønster. Første gangs syning af et kommercielt mønster skal være en "let at sy" type mønster. Dette gør det muligt for eleverne at lære at forstå og læse et mønster, før man også forsøger at lære mere detaljerede syteknikker.